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Episodio 5×08. La estrategia del camaleón.

Episodio 5×08. La estrategia del camaleón. 6t1d59

28/5/2024 · 16:33
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Descripción de Episodio 5×08. La estrategia del camaleón. 4f2k33

Entrevistamos a Noa, escolarizada en 3º E.S.O. y detectada con Altas Capacidades Intelectuales de forma tardía. Nos cuenta su experiencia desde su escolarización en Educación Infantil y de cómo el alumnado de este ámbito es discriminado o malentendido en múltiples ocasiones. Ella describe algunos momentos que le han sido complicados en los que incluso deseaba “ser invisible” cuando imitar era despersonalizarse demasiado. Noa superó estas situaciones como un desafío o reto, aprendiendo a tolerar situaciones difíciles, fortaleciendo sus vínculos afectivos, manejando esas situaciones y superando su timidez. Todo ello con los profesionales que le ayudaron, del apoyo incondicional de su familia y de su hermana Chloe. 2n4n2k

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Este contenido se genera a partir de la locución del audio por lo que puede contener errores.

Talentos sobre dotados genio por los más pequeños por los mayores para proteger la inteligencia y dejar que vuele con creatividad reflexiones en vetados un tributo a los menores y adultos más capaces os damos la bienvenida a una nueva entrega de vetados un programa que nos adentra en el mundo de las altas capacidades y la gestión del talento tanto en el ámbito educativo y profesional como novedad del programa de hoy lo va a presentar un estudiante de tercero de comunicación audiovisual adriana infante hola han encantado de estar en el programa de hoy en este caso nos acompañan o una joven de catorce años que estudia tercero de la hizo al inicio de la secundaria valorarlo en su centro educativo que presentaba necesidades por altas capacidades intelectuales buenas tardes y bienvenido a nuestro programa buenas tardes a todos me siento muy honrada de poder participar en esta entrevista para que te vayamos conociendo dino qué aficiones tienes qué actividades extraescolares haces la música que te gusta o las cosas que haces en tu tiempo libre pues mis aficiones son jugar pade hacer manualidades y la repostería en mi tiempo libre me gusta leer y ver series y película además de pasar tiempo con mi círculo de amigos este pro drama como sabes gira en torno a las necesidades inquietudes de personas con altas capacidades intelectuales en tu entorno cercano colegio familia amigos conocer otras personas que tengan necesidades por altas capacidades y si es asi hablais de ello he tenido algunas amistades que también eran de alta capacidad pero siendo sinceros no hemos te nido muchas oportunidades para hablar del tema de hecho algunas veces ni soy consciente de mis altas capacidades se me olvida cuéntanos cuál es tu primer recuerdo del colegio queda tenías y que pasaba mi memoria es un poco mala pero recuerdo algunos días de infantil y cuando conociera a una buena amiga mía a pocos días de entrar al colegio recuerdo que casi siempre solía llevar varios muñecos para jugar con ella y me lo pasaba bastante bien y qué recuerdas de tu paso por primaria que lo qué más te gustó y lo que menos cuando entré a primaria lo veía casi igual que infantil pero con un poco de más de dificultad una de mis cosas favoritas de la primaria era que los profesores eran bastante amigable conmigo y conocí a muchas personas de nueva con la que puede pasar buenos momentos en la primaria y algo que siempre se me va a hacer bastante extraño era que prefería lengua antes que matemática lengua me parecía sencillo y matemáticas era todo un infierno para mí recuerdo que un examen de las tablas me tuve que copiar de mi amiga para no suspender y aun así saca un cuatro estaba en segundo de primaria sin embargo ahora prefiero las matemáticas antes que la lengua se me hace más técnico y me supone un reto ya que son más complicadas de aprender pero cuando le coja prat chica entonces se vuelve muy sencillo de hacer y ahora que estás en secundaria han notado cambios respecto a las clases y las asignaturas en relación con primaria bueno desde que entré a la secundaria todo cambió drásticamente sobre todo en el tema de las amistades para mí los estudios tampoco habían cambiado mucho sólo era lo mismo pero aplicado profundamente de igual modo a lo largo del curso hemos dado cosa nueva y en todas las asignatura en la primaria solía tener un grupo bastante reducido de amigos y por el covi y decisiones de algunos profesores optaron que era mejor cambiarme de clase y separarme de mi amiga para de alguna forma a salir de mi zona de confort pe yo pasé momentos muy complicados y desafiantes al tener que estar en una clase donde no conocía a nadie y como era tímida tenía que acoplarme como podía pero me costaba demasiado al paso del tiempo cogí confianza con mis compañeros y logre llevarme bien con ello además como comenté antes la asignaturas evolucionar o cantando mi maxi interés en la biología y la física y la química me parecen muy interesantes y recogiendo todas estas respuestas cómo crees que debe ser el profesor o la profesora ideal para el alumnado que presenta altas capacidades y hacer más fáciles esas dificultades de las que nos hablas creo que un buen profesor sería el cual tenga motivación por ver a su alumno progresar y triunfar elio estudio alguien que impartieran la clase de manera entusiasta explicando bien todos los conceptos y temas que se da atendiendo a todos los alumnos que tengan algún tipo de necesidad especial me gustaría que los profesores que proponen la que proponga actividades divertidas en grupo y en cada unidad dada hayan nuevas actividades que suponen un reto y nos dará achicar nuestra cooperación con otro compañero asimismo ejercitar nuestra capacidad de trabajar individualmente muy buena

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