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Hola, ¿qué tal? ¿Cómo estáis? Bienvenidos al nuevo programa de Fácilmente, el podcast que habla de psicología y deporte. Yo soy Luis Pasamontes, exciclista profesional. Me acompaña como siempre Fernando González, psicólogo, y vamos a hablar de eso, de lo fácil que tiene que ser el deporte, sobre todo en los más pequeños. ¿Estáis preparados? Pues vamos a por ello.

Bueno Fer, qué maravilla, qué ganas tenía ya de verte por aquí.

¿Cuánto tiempo, verdad? ¿Cuánto tiempo? Mucho tiempo, mucho tiempo. Desde el año pasado, ¿no? Efectivamente, desde el año pasado. Nunca mejor dicho.

Tampoco hace tanto. Estamos arrancando 2025. La verdad que fíjate que a mí me gustaría empezar pues comentando que hemos tenido algo que nos gusta mucho, y es que muchas personas de las que nos siguen fácilmente en el podcast nos han escrito, oye, ¿qué pasa? ¿Cuándo volvéis? No me fastidíes que se ha terminado esto. Y la verdad que nos ha gustado mucho. Nos hemos estado tú y yo intercambiando pantallazos de esos mensajes que te mandaban a ti, que me mandaban a mí, que dejaban también en la cuenta fácilmente de redes y demás. Y eso también pues nos llena de satisfacción y sobre todo nos da energía para esto, para regresar. ¿El motivo, Fer? Pues bueno, pues las agendas, situaciones profesionales, personales, que nos ha impedido ahí durante un tramito de tiempo mantener esa continuidad que llevábamos, pero nos volvemos a comprometer para seguir aquí, para seguir haciendo las cosas fácilmente. ¿A que sí, Fer? Sí, vamos a ver si somos capaces, ¿no? A volver a coger, ¿cómo es? ¿Rueda? A coger ritmo.

Vamos a coger ritmo. Estamos ahí empezando la temporada y tenemos que ir rodándonos y cogiendo un poco de ritmo, así que seguro que lo tenemos. Bueno, pues yo como siempre tengo deberes para ti, Fer, ¿vale? Así que si te parece vamos a ir arrancando y además tenemos preguntas. Bueno, vamos a ir colgando esto, como siempre decimos, pues igual que lo estáis escuchando ahora seguramente en alguna de las plataformas en formato podcast, pero también, Fer, vamos a ir colgando los vídeos en el canal YouTube, que si nos lo recuerdas. Sí, es el canal desde el canal de Ingeniería de Conducta. Si ponen Ingeniería de Conducta, ahí en ese canal ya van a ver que hay vídeos, hay varios podcast y uno de los podcast que hay es el de Fácilmente.

Vale, pues ahí iremos colgando también los vídeos y, bueno, pues como siempre, pues en todas las plataformas en iVoox y demás, pues tendréis el formato podcast para lo que escuchéis en vuestros coches o antes de dormir o cuando queráis, porque siempre tenemos un montón de cosas y vosotros también nos nutrís. Ya sabéis que tenéis esa esa parte dentro del podcast, ese desde el banquillo, que nos gusta mucho, que ahí iremos metiendo algunas de vuestras preguntas. Bueno, Fer, vamos a empezar a entrenar, ¿vale? ¿Te parece? Vamos allá. Venga, pues hoy quiero proponerte algo y es que quiero que nos hables desde tu punto de vista de un psicólogo que está muy acostumbrado a trabajar con deportistas de muchas edades, que nos hables de la responsabilidad. Porque fíjate, yo el otro día estaba viendo unas imágenes de un futbolista, que seguro que a todos nuestros oyentes le suena de la minyamal, que además lo hemos hablado de él aquí también por su juventud prematura y demás.

Y bueno, es que, bueno, pues en una de las celebraciones sale con un altavoz y demás bailando. Bueno, pues se ha hecho viral eso, porque en todo el mundo niños, personas de todas las edades lo han imitado. Entonces yo pensaba, bueno, pues que la minyamal, que al final todo eso le llega, porque es un chaval joven que tiene redes, yo pensaba, este chaval cuando ve la repercusión que tiene cualquier cosa que haga, o sea, que es que le imitan, bueno, ya lo del peinado y estas cosas y las celebraciones de los goles, bueno, eso está a la orden del día, pero es que dice, madre mía, yo estaba bailando e imitan mis pasos, la gente se ha comprado un altavoz parecido al que yo tenía, o sea, qué responsabilidad puede tener ese chaval. Entonces yo quiero que me hables de la responsabilidad, de si tiene que ver con la edad, de si podemos pedir responsabilidad a un niño, a qué edad le podemos pedir responsabilidad.