
Episodio 1X03. La motivación, un aspecto a considerar en la enseñanza. 3e662
Descripción de Episodio 1X03. La motivación, un aspecto a considerar en la enseñanza. 96y5m
En este episodio la Dra. Rosa Ana Llames Lavandera, profesora del departamento de Psicología Experimental de la Universidad de Sevilla, nos habla de la motivación. Qué es y qué no es motivación y qué tipos de motivaciones existen. 105y6i
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Buenos días hoy tenemos el episodio tres de innova innovagoods en radius el radio de la universidad de sevilla vamos a hablar sobre la motivación un aspecto a considerar es la enseñanza cuento con la presencia de miguel garrido colaborador habitual de el programa y hoy tenemos el placer de tener con nosotros a una invitada la doctora rosana llames de la bandera profesora contratada doctora del departamento de psicología experimental de la universidad de sevilla ella cuenta con una amplia experiencia en psicología clínica y bueno gracias por por estar hoy aquí con nosotros antes que nada creo que es importante definir y contextualizar el término motivación rosa ana qué es y qué no es motivación hola buenos días encantada de estar aquí con vosotros a ver la motivación que nosotros lo explicamos en clase la motivación es una fuerza que ahora os comento un poco y antes que eso me gustaría deciros lo que no es la motivación porque sobre todo bueno pues los los alumnos siempre hablamos cuando hablamos de motivación y yo les pregunto al principio no te dicen lo que te gusta hacer lo que te apetece hacer cuando haces algo porque quiere sobre todo el por qué quieres no dices bueno ya quisiéramos todos a hacer lo que queremos día a día entonces la motivación en realidad es se define oficialmente como una fuerza que es la responsable de activarnos es decir de poner en marcha una conducta de mantenerla en el tiempo y de dirigirla a un sitio a otro yo doy clase en nervión mi nervión en viapol y les digo cuando empieza el curso yo tengo sesenta alumnos en lista ahora estáis treinta aquí y hay otros treinta que están en el marbella que está enfrente dirigimos nuestra nuestra conducta hacia dónde queremos entonces eso es un poco la la motivación una fuerza que tiene además el componente de cantidad de energía que yo tengo para para y hacia dónde lo dirijo para hacer algo y hacia dónde lo dirijo cualquier cosa que hagamos tiene una motivación lo importante es qué tipo de motivación no porque luego la gente lo mide también en cantidad más que en otra cosa mucha o poca motivación dices no tengo un tipo de motivación o tengo otro tipo de motivación es un poco lo lo diferente les digo muchas veces porque esta es una universidad entonces porque quiero porque yo quise venir a los niños dije no porque quieres conseguir un buen trabajo luego cuando empezamos a rascar en clase durante el curso es porque quiero conseguir un buen trabajo porque es importante para mi familia para mis padres porque está bien considerar tener estudios universitarios hay muchos porque es no depende del él porque es un tipo de motivación nosotros cuáles diría que son los componentes principales de la motivación pues eso que os estaba diciendo los componentes de la motivación son la cantidad de fuerza que yo tengo la energía es decir cuanta activación tengo cuanta fuerza tengo y a la dirijo el componente directivo de la motivación hacia donde dirijo esa fuerza a veces no hacemos cosas porque no tenemos fuerza suficiente o porque no queremos dirigirla hacia a lo mejor algo que tendríamos que hacer no les digo a ellos tengo que estudiar por la mañana tengo examen pero no me apetece nada entonces además se convencen de estoy cansadísimo no puedo busqué agotamiento es que pero ahora llama a un amigo y me aparece una fuerza tremenda para irme a la cervecita entonces dices no es no tengo puerta es hacia donde además la voy a dirigir no estaríamos hablando que hay también un componente de voluntad tal sería más la fuerza o la voluntad de la fuerza voluntad excepto en una parte de la motivación que es lo que se denomina desmotivación que es cuando yo entiendo que lo que yo hago las consecuencias de lo que yo hago no tienen no tienen que ver no tienen relación con lo que hago si yo estudio mucho pero siempre suspendo llega un momento en el que digo da igual que estudie o no estudie o sí cuando estudió mucho suspendo cuando no abro un libro apruebo es un poco lo que se llama indefensión que es da igual lo que haga porque no va a tener la consecuencia que yo espero entonces eso es desmotivación y ahí sí pero si no siempre necesitamos una fuerza para hacer las cosas y eso es lo que lo que nos mueve la fuerza rosana una pregunta ese componente
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