TIS 2c PROYECTO INVESTIGACION Uned 2c2w4z

Mi nombre es Javier Galindo, soy un estudiante de Criminología de la UNED.

Estamos en la asignatura Técnicas de Investigación Social, concretamente en el segundo cuatrimestre, y en el día de hoy estudiaremos el capítulo llamado Proyecto de Investigación. Comencemos.

En la introducción de este capítulo se habla que para el proyecto de investigación responderemos a tres preguntas. En primer lugar, ¿qué debe conocerse? De aquí construiremos el objeto de investigación. A continuación nos preguntaremos cómo podemos conocerlo. De aquí extraeremos el método. Después la pregunta será ¿por qué debemos conocerlo? Aquí justificaremos la investigación. Vayamos ahora al apartado definición del proyecto de investigación. Aquí se indica que estamos ante un mapa limitado de la investigación, donde se indica lo que se debe hacer.

Además, será un compromiso del investigador. ¿Cómo definiríamos, por tanto, el proyecto de investigación? Pues vamos a plantear un objeto de investigación, vamos a asignar una serie de actividades y recursos para conseguir más conocimiento empírico. Es decir, elegimos un problema y buscamos una solución. De entre todos los recursos que vamos a necesitar, recursos humanos, materiales, recursos espaciales como alquiler de un local, recursos temporales, financieros...

De todos estos, todos son importantes, pero el tiempo es un recurso muy importante también porque tenemos unos plazos de entrega, una fecha final... Hay que evaluar cada etapa. Esto que voy a decir es importante y es que el proyecto de investigación nunca soluciona el problema. Esto no es un plan de acción para solucionarlo, sino que el proyecto de investigación lo que va a conseguir o va a buscar es más conocimiento empírico. Dice el manual que el proyecto de investigación es un mensaje y, como tal, lo podemos analizar desde tres perspectivas. La primera perspectiva de análisis es la semántica.

Aquí se busca la coherencia, el significado del proyecto. Después se puede también analizar desde la perspectiva sintáctica. Ver cada parte del proyecto y de qué modo se relaciona entre ellas. Y la última forma de analizar el proyecto es de manera pragmática. ¿Qué es lo que realmente queremos conseguir? ¿Cuál es el objetivo final de la investigación? Ahora vamos a un apartado muy importante de este capítulo y este es el orden del proyecto de investigación.

Es un poco el esquema, el índice. Bien, primero tenemos el título, después la presentación, después el cuerpo, que es la parte más completa y ahora explicaré mejor. Y, por último, adjuntamos anexos. Bien, como decía, en este proyecto de investigación la parte de cuerpo es la más completa. Dentro de esta parte encontramos antecedentes y, dentro de estos, delimitación del campo, relevancia social, definición de conceptos, antecedentes empíricos.

En el cuerpo también encontramos el apartado objeto de investigación y, dentro del mismo, la delimitación de este objeto de investigación, la formulación de la hipótesis. Y también encontramos en el cuerpo el diseño metodológico y, dentro de éste, la justificación del método, el programa o plan, donde encontramos objetivos específicos, se detallan los métodos de recolección y análisis, hay una serie de plazos y de calendario.

También tenemos el material resultante de la investigación, detalles del presupuesto y la composición del equipo de investigación. Bien, vayamos parte por parte. En primer lugar tenemos el título del proyecto. Aquí queremos, con pocas palabras pero que sean claras, indicar qué es lo que vamos a investigar. Hay que evitar los títulos confusos. Incluso vamos a preferir un título largo pero que sea claro antes que un título corto y confuso. Hay que indicar en el título si el proyecto es cuantitativo o cualitativo. El título debe ser novedoso, original.

¿Qué errores encontramos de manera habitual en los títulos? Pues que hay una opinión, una posición ideológica. También que el título no tenga conexión con el objeto de investigación o que sea un título demasiado generalista, que no se concrete. De hecho, un título así, que no concreta nada, indica que no conocemos demasiado bien el objeto de investigación.