Programa Nº729 de Ciencia Relativa. El Momento de La Creación.-3.-Los Problemas de la Teoría del Big-Bang. 2vu46

En ciencia, hecho solo puede significar confirmado hasta tal punto que mantener reservas sería una perversión.

Yo puedo suponer que mañana las manzanas podrían comenzar a elevarse, pero esa posibilidad no merece ni un minuto de tiempo en las aulas de las clases de física.

Ciencia es relativa porque se rige en una época determinada por un paradigma determinado.

Un paradigma es una forma de entender la realidad que nos rodea, por eso es relativa, porque el paradigma nunca va a explicar la realidad en su totalidad, siempre van a existir cuestiones que no van a ser solucionadas.

Decía que si una cuestión no se soluciona, comienza a desgastar el paradigma en vigencia y se convierte en anomalía, lo que puede ocasionar que una comunidad científica decida reemplazar el paradigma vigente por otro superior.

Un paradigma es como una ventana por la que se mira al mundo, en una ventana no vemos el mundo en su totalidad, por ello la ciencia es relativa.

Nosotros vamos a abrir nuestra pequeña ventana desde este punto de nuestro mundo y vamos a echar una mirada de niño sorprendido a esa parte del mundo que solo vemos desde nuestra ventana.

Esto es ciencia relativa.

Ninguna teoría científica es perfecta.

En todas hay una pequeña área de ineptidumbre, algún problema que no ha sido resuelto.

Si no fuera así, casi no valdría la pena hacer ciencia.

Los problemas no resueltos son los focos de investigación y a menudo adquieren para el científico una importancia que va mucho más allá del interés intrínseco que puedan tener.

La teoría del Big Bang no es ninguna excepción a esta regla.

Se ha visto en dificultades para explicar algunos aspectos del estado actual del universo en términos de las reglas básicas establecidas en el segundo episodio.

Cuatro de estos problemas pueden considerarse fundamentales, en el sentido que implican cuestiones acerca de los procesos básicos que tienen lugar en la evolución del universo.

En 1932, Carl Anderson, que en aquel tiempo era un joven miembro de una facultad del California Institute of Technology, descubrió un nuevo tipo de partícula en un aparato que utilizaba para estudiar los rayos cósmicos.

Esta partícula, bautizada con el nombre de positron, tiene la misma masa que el electrón, pero en lugar de carga eléctrica negativa, la tiene positiva.

Fue el primer ejemplo de antimateria que se vio en el laboratorio.

Por su descubrimiento, Anderson fue galardonado con el Premio Nobel de Física de 1936 y pasó a ser el único hombre que ha recibido el Premio Nobel antes de ser profesor permanente de su universidad.

Ya hemos mencionado algunas de las propiedades más importantes de la antimateria.

Sabemos que se produce su aniquilación cuando entra en o con materia ordinaria y que puede crearse en interacciones energéticas entre partículas elementales.

Si tenemos un conjunto de partículas y antipartículas a una temperatura muy alta, cabría esperar que se estableciera un equilibrio entre estos dos procesos.

Cada vez que un par se aniquilara en un punto, se crearía otro par en una colisión distinta en cualquier otro punto.

Y sin embargo, al disminuir la temperatura, tiene que llegar a un punto en el que ya no existe.