El podcast del Jardín Botánico (Ep. 10) (Beatriz Perlines, directora de la Escuela Taller del RJB-CSIC) 2119i

Otra de las facetas del jardín botánico menos conocidas es el desarrollo de talleres y cursos en los que se forman a los futuros profesionales de la jardinería. Son muchas las personas que a lo largo de los años han aprendido de la mano de grandes profesionales las técnicas y conocimientos para poder realizar las labores necesarias para cuidar los espacios ajardinados que nos rodean. Y para profundizar en este tema vamos a hablar con Beatriz Perlines, directora de la Escuela Taller y Coordinadora de Programas de Formación del Botánico. Bienvenida Beatriz a este podcast. Hola, encantada de estar aquí.

¿Cuál es el origen del Programa Experiencial de Jardinería del Real Jardín Botánico? Los Programas Experienciales de Empleo y Formación son proyectos que tienen un carácter temporal y que están dirigidos a mejorar las posibilidades de inserción de las personas desempleadas que participan en ellos mediante la adquisición de una cualificación en alternancia con la práctica profesional y en cuya preparación, acompañamiento y evaluación colaboran las Unidades de Promoción y Desarrollo.

Estos programas son la mejora o la evolución de los programas de escuelas taller, casas de oficio y talleres de empleo que llevan en funcionamiento desde 1985 con el impulso de José María Pérez Peridis, que fue el promotor y fundador de esta iniciativa, cuyo lema era Aprender trabajando y Trabajar aprendiendo.

¿Cuáles son los principales objetivos de esta iniciativa? El principal objetivo de estos programas es aumentar la posibilidad de inserción laboral de personas desempleadas dándoles una formación específica en cualquiera de las cualificaciones profesionales existentes, que hoy en día son muchas, y acompañándolas de una formación práctica real que nos lleva a que la inserción laboral posterior sea mucho más fácil.

¿Qué balance hacéis del Programa Experiencial de Jardinería del Jardín Botánico desde su nacimiento hasta la actualidad? Hacer un balance hoy en día del denominado Programa Experiencial es complicado dado que estos programas arrancaron con esta denominación a finales del año 2024, pero los programas anteriores de escuelas-taller, talleres de empleo que han discurrido durante más de 30 años en el Jardín Botánico han tenido resultados muy buenos, con un índice medio de inserción laboral del 60%, y no solo es evaluable ese porcentaje, sino que también evaluamos la calidad de la formación que impartimos, que cada año creo que es mejor y que va acorde con la evolución en el campo tanto de la jardinería como de la arboricultura, ya que gracias al Jardín Botánico nuestros formadores siguen mejorando y aumentando sus conocimientos en los respectivos ámbitos.

¿Cuáles son los retos a los que se enfrenta el programa en su día a día? El principal reto al que nos enfrentamos es el alumnado que llega a estos programas.

Hay años en que el alumnado está muy motivado, quiere aprender, quiere certificarse, pero en nuestra sociedad actual hay muchos jóvenes que están desmotivados, no tienen ganas de aprender, no tienen ganas de trabajar, no tienen ganas de avanzar.

Hay años difíciles por este motivo, por suerte esta última convocatoria está siendo especialmente buena, tenemos alumnos muy implicados con verdaderas ganas de aprender y de agradecer la oportunidad que tienen.

Si nos ponemos a dividir las especialidades, vemos que la especialidad de gestión y mantenimiento de árboles, el gran reto es eliminar el miedo a subir al árbol, porque no estamos hablando de árboles de 3 metros de altura, aquí tenemos ejemplares de más de 30 metros, pero los dos profesores con los que tenemos la suerte de contar son grandes expertos en su trabajo y en seguridad, lo que hace que el tránsito durante este año sea fácil y cómodo.

En la especialidad de jardinería va todo un poco más fluido, el aprendizaje es más sencillo en cuanto a las labores a realizar, aquí es donde intentamos hacer más hincapié en la responsabilidad que tienen que tener en el trabajo, el buen hacer, acaban entendiendo la importancia que tiene su trabajo, sus conocimientos y las consecuencias de no ejecutar las obras de la manera correcta.

¿Cuál crees que es el futuro de esta iniciativa? No sé, no lo sé, llevamos muchos años así, pero espero que estos proyectos se hagan de forma permanente, me explico.

Estos proyectos salen a convocatoria anualmente y dependemos de la partida presupuestaria que se destine ese año y de la calidad del proyecto que se quiera ejecutar, creo que llevamos muchos años trabajando en este tipo de formatos y formatos similares, creando grandes profesionales en cada uno de los sectores y pienso que habría que darles permanencia en el tiempo, ese al menos es mi deseo para estos programas, porque creo que la labor que se realiza tiene un objetivo muy bueno a conseguir, dar un empujón a toda esa gente que por distintas circunstancias no ha podido estudiar o ha perdido su trabajo.

Beatriz Perlines, directora de la Escuela Taller y coordinadora de programas de formación.

Muchísimas gracias por participar en el podcast del Jardín Botánico.

Muchas gracias a ti por darme la oportunidad de estar aquí en este espacio.