Ser Occidente, Navia, Huelga Enseñanza, 22/5/2025 1o364m

Bueno, pues vamos con otro asunto de actualidad, porque hay convocada una huelga en la enseñanza pública para los días 27 de mayo y 5 de junio, por tanto, nos vamos a trasladar hasta el Colegio Ramón de Campoamor de Navia para hablar con dos profesoras y que nos pongan al corriente lo que tienen previsto desde el centro para esos días.

Estas profesoras son Mónica, que es de Primaria, y Silvia, que es la representante infantil, por decirlo de alguna forma.

Así que, Mónica, buenos días.

Buenos días, Alfonla, ¿qué tal? Bueno, pues por aquí estamos.

Entonces, está convocada esa huelga y desde el centro queréis informar al respecto de lo que vais a llevar a cabo, ¿no? Pues sí, a ver, nosotras, como representantes de nuestros compañeros y compañeras del cole, pues hemos hecho una reflexión que os queremos leer para que realmente todos los oyentes sean conocedores de la situación laboral que los maestros y maestras en los coles públicos sufrimos en la actualidad.

Y ya llevamos largo tiempo con esta situación, ¿no? Entonces, yo quiero comenzar diciendo que cuando se habla de educación todo el mundo opina, todo el mundo lo sabe todo, pero realmente no sé si somos conocedores de la realidad, de la labor de un maestro o de una maestra en nuestros colegios públicos actualmente y ya desde hace tiempo.

Las tareas son infinitas y nos asfixian, se olvidan nuestros políticos, consejera, que somos personas humanas, entregadas, implicadas, con vocación, que trabajamos por y para los niños y que esa es la primera prioridad, diría la única.

Yo también quería añadir que la enseñanza, diría yo, debería incluir a toda la diversidad del alumnado, pero muchas veces nos faltan recursos y apoyos humanos, sobre todo.

Además, las ratios en las aulas son elevadas.

Cuando un maestro está de baja, las sustituciones son lentas, la burocracia, los papeles nos asfixian.

Hay ocasiones en las que tenemos que recoger por escrito absolutamente todo, hasta el número de respiraciones por minuto.

¿Y qué vamos a decir de la eliminación de la jornada reducida en junio y septiembre? Más horas para el alumnado y en ningún caso para el profesorado.

A nivel pedagógico y psicológico, así como también emocional, no es viable para el alumnado de menor edad.

Debemos respetar el ritmo evolutivo de nuestros niños y niñas, sobre todo en educación infantil.

Y además de todo lo que ha comentado mi compañera de infantil, una etapa tan importante y parece que olvidada, pues tenemos que hacer un sinfín de tareas.

Además de la docencia directa con el alumnado, debemos de atender a las familias, coordinación imprescindible, reunirnos con los maestros de ciclo, con el equipo docente, con los equipos de orientación, hacer programaciones, ser tutores, que también la figura del tutor es una figura tan importante, una palabra tan inmensa que abarca tanta responsabilidad y que de alguna forma nadie valora.

Todo esto sumado a las exigencias y presión de una sociedad actual que muchas veces delega a la escuela responsabilidades que no le corresponden.

Y ya para finalizar, Silvia y Mónica, desde nuestro colegio El Campo Amor, nuestro colegio público, queremos expresar nuestro malestar por esta situación y reivindicar que se nos cuide para poder seguir haciendo nuestro trabajo.

Ese es el comunicado, bueno, la nota que habéis elaborado, ¿no? Sí.

¿Hay alguna cosa más?