
Sara Hernández Cano: "Mis pequeños alumnos son mis grandes maestros" 4i63a
Descripción de Sara Hernández Cano: "Mis pequeños alumnos son mis grandes maestros" 2vf34
La recibimos en el estudio de grabación con una pequeña caja de dulces. Es su cumpleaños, y nos ha hecho un hueco en este día tan especial para seguir aportando, como ella misma dice, su pequeño granito de arena. ¿Qué busca? Muy fácil: educar emocionalmente a la sociedad. Sí, también a docentes y familiares. Por muy mayor que seas, nunca dejas de aprender. Y, si se trata de las emociones y tu salud mental, de tu bienestar, cuanto más y mejor conozcas y te gestiones a ti mismo, mucho mejor. Pero Sara Hernández Cano, fundadora de Educandoatulado y educadora emocional, va más allá: quiere que los más pequeños, los bebés, aprendan desde bien temprano a distinguir sus emociones, a ponerles nombre, a expresarlas… y a trabajarlas. Según afirma, «nos faltan herramientas emocionales». Y la explicación atiende a la pura historia… y al propio lenguaje. Tal y como relata, venimos de generaciones y expresiones que han convertido la expresión emocional, la charla sobre los sentimientos, en un tabú. «El llorar y expresar estaba mal visto», lamenta. Pese a que insiste en que «no nos han educado en emociones» y subraya la dificultad de enseñar a un niño a gestionar las suyas «si yo como adulto no sé», está convencida de que, en nuestros días, cada vez más personas se están percatando de su importancia. «Cada vez hay más familias que empiezan a ser más conscientes», dice. Quizá sea, como en su caso, que los alumnos más pequeños son los «grandes maestros». Más información, en https://www.magisnet.com/ 691h3a
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Así que lo primero es decir es que veo que este fantástico libro chispas descubren las emociones cuando ha salido pues salió en septiembre del de este año cuatro dos nivel o sea ya hace hace nada hace nada hace nada lleva punto en el mercado y bueno pero estamos en septiembre estamos en septiembre en septiembre del año pasado dos mil veintitrés todo eso es lleva un año un añito ya en madrid que claro para mí ha sido hace tampoco y si ya un añito madre mía es verdad os añito y de dónde surge esto chispas descubrirlas emoción bueno pues este este cuento sale por un proyecto que que he creado en paralelo que se que se educan a tu lado que es bueno pues para hablar sobre la educación emocional desde la primera infancia desde que son que son bebés es desde que son bebés claro pero eso es porque bueno pues yo soy educadora infantil ha sido educadora infantil durante muchos años y bueno pues a lo largo de mi carrera de estar disfrutando y aprendiendo con ellos yo siempre lo digo y lo diré siempre que mis maestros han sido mis mis alumnos mis pequeños son mis grandes maestros y con ello siempre ha ido aprendiendo mano a mano de observar de tirarme al suelo de jugar desde la cercanía estar con ella y bueno pues este proyecto salió por porque bueno hubo un momento en mi vida que yo quiero ser mamá y bueno pues no pudo ser me quedé pero tanto el primero como el segundo y los perdí y que pasa que bueno pues cuando luego tuve que volver a enfrentarme al aula y entrar en la escuela me costó bueno estaba en dos tres pero es que justo al año siguiente me tocó es donde yo no debería haber estado por qué porque si hubiese estado mi peque claro yo no hubiese estado ahí y entonces claro de repente te encuentras en un aula con bebés que podía ser algún tuyo y estás pasando un duelo pero a la vez teniendo el trabajo que más me gusta que me apasionaba que yo he hecho digo y siempre lo he dicho veces que iba todas las mañanas de hoy me lo voy a pasar bien es que sé que voy a disfrutar sé que voy a aprender es que me apasiona entonces saber que algo que te apasiona que voy a disfrutar que no miras las olas que no miras el reloj que te llevas al trabajo andas a veces porque no hay docente que te lleven no te gusta pero da igual o sea no no el el el salario final obviamente no es una necesidad pero bueno es común extra porque ya estás haciendo algo que te apasione y te gusta pero es verdad que llegase el momento de duelo donde aparece un impás y aparece sobre todo mi estado emocional alterado porque pese a que disfruto de lo que más me gusta tengo un duelo y ahí es donde me hace un click y aparece esa la neurociencia en este caso y la neuroeducación en mi vida porque yo necesitaba aprender y tener estrategias herramientas obviamente también psicólogo para aprender a gestionar mis emociones porque empecé a darme cuen de que mi emoción afectaba al estado emocional no saben mis alumnos sino en su aprendizaje dices era un bebé le puede afectar tu estado emocional en el aprendizaje como esponjas e incluso eso también eso es y pues sí sí que afecta y ahí es donde me di cuenta de nacemos desde que somos pequeños tenemos emociones y en qué momento de nuestra vida profesional o carrera nos han parado un momento a decir oye y cómo estás pero de verdad que no sea la respuesta bien o mal sino que qué emociones estás y cómo te sientes no nos han educado en emociones no nos han parado un momento a enseñarnos oye si estoy en un momento tal como puedo gestionar esta emoción para cambiarla clara e intentar disfrutar de de este momento aunque también me del permiso de si estoy mal levantarla amanecer necesito cinco minutos porque necesito salir llorar y luego volver a empezar pero como que es todo un tabú no siempre las emociones han sido como no las expresa a mí a mí a mí me resulta súper chocante que justo fíjate dices los los bebés es que incluso estamos enfocando más a los niños de dos años de los que están educados a nivel emocional adultos de sesenta siete eso es porque porque nunca lo he acabado de entender realmente porque no se le ha dado la importancia ahora gracias a la neurociencia a psicólogos a m me empezaba a dar cuenta de lo importante que son las emociones desde el primer inicio desde que nacemos porque las tenemos pero claro cómo le puedes enseñar tu a un niño que se gestione la emoción sintió yo como adulto no sé gestionar mi emoción qué es lo que yo me encontré el decir o sea quiero gestionar me quiero enseñarle a un niño por ejemplo cuando tiene una rabieta o tinta que se calme que se relaje
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