Alfabetización digital: La era digital 6x2v14

Bienvenidos a nuestro podcast dedicado a explorar temáticas importantes dentro de la educación en estos tiempos. Nos presentamos, somos Florencia, Ivana y Maylene, estudiantes de primer año del profesorado de inglés. Bien, el día de hoy queremos que nos acompañen a indagar un concepto que creemos bastante interesante en nuestra sociedad actual, la alfabetización digital. En un mundo donde actualmente la tecnología se establece como un centro en la vida diaria, en el trabajo, en el ocio, entender y usar bien las herramientas digitales ya no es sólo bueno tenerlo, sino que es algo totalmente necesario. Acompáñennos en este capítulo y desentrañemos juntos las múltiples dimensiones de la alfabetización digital y el impacto en la formación de cada individuo en esta era digital. Comencemos a adentrarnos en el tema. ¿Qué entendemos por alfabetización digital? Vamos a recurrir a la UNESCO o Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, que la describe como un conjunto de competencias esenciales para afrontar los complejos desafíos que presenta el siglo XXI.

Es importante señalar que la alfabetización no se presenta como un concepto unitario, sino que abarca una diversidad de niveles. En un nivel básico encontramos las habilidades necesarias para manejar teléfonos, tablets o computadoras, y dentro de estos mismos las apps como Whatsapp, Instagram y Facebook. En un nivel más avanzado es entender cómo la tecnología nos ayuda a vivir mejor y por qué no aumentar nuestra productividad. En un nivel superior se destacaría la capacidad de crear contenidos digitales originales y significativos. Comprender que hay diferentes niveles nos ayuda a entender que aprender a usar lo digital es algo que nunca termina y siempre podemos mejorar. Una pregunta interesante, ¿cómo se relaciona o entrelaza la alfabetización digital con la formación de cada individuo? Revista de Oscar Camero Romero en la revista Transdigital, podemos encontrar en éste que para alcanzar un cierto nivel de alfabetización el individuo debe experimentar una transformación desde un rol de simple espectador pasivo de contenidos digitales hacia el de un consumidor activo.

Este proceso va a implicar una apropiación del lenguaje digital, incorporarlo en la vida cotidiana y nuevamente comprenderlo como una herramienta poderosa con la capacidad de influir y construir la realidad que nos rodea. ¿El cual es un proceso de formación individual que se encuentra ligado al desarrollo de la ciudadanía digital? Ser un ciudadano digital competente implica poseer las habilidades necesarias para buscar y comprender información a través de una variedad de tecnologías digitales. Sin embargo, más allá exigiendo la capacidad de analizar esta información de manera crítica, transformarla en conocimientos significativos y utilizarla de forma ética y democrática. La alfabetización digital y la formación de la ciudadanía del siglo XXI, emerge el concepto de multialfabetización que reconoce que la alfabetización digital es tan solo una pieza dentro de un conjunto más amplio de competencias necesarias en este siglo. Abarca también la alfabetización audiovisual que es la capacidad de comprender y crear contenido en diversos formatos mediáticos, lo que destaca la importancia de abordar la educación en la era digital de manera integral para el desarrollo de una persona.

Para darnos a entender con la trascendencia de la alfabetización digital, podemos recurrir a ejemplos concretos, especialmente en el ámbito educativo, lo que es relevante para nuestra audiencia. Citando el artículo de Small Tech, publicado el 31 de diciembre de 2024, titulado e-learning y aprendizaje, alfabetización digital en la educación, definición y habilidades, menciona el uso extendido de entornos digitales de aprendizaje tales como las plataformas LMS o Learning Management Systems. Ejemplifica cómo la alfabetización digital facilita el a materiales educativos, la comunicación entre estudiantes y profesores y la realización de evaluaciones en línea. Estas plataformas requieren que tanto educadores como alumnos posean cierto nivel de competencia digital para navegar, interactuar y aprovechar al máximo sus funcionalidades. Otra habilidad fundamental es la capacidad de buscar información de manera eficiente en internet y evaluar la facilidad, la fiabilidad y la credibilidad de las fuentes encontradas. En un entorno saturado de información, donde la variedad no siempre está garantizada, los individuos con una sólida experiencia