
Ignatius Challenge. Ignatius 500. Etapa 2: Miguel Poza 671u3g
Descripción de Ignatius Challenge. Ignatius 500. Etapa 2: Miguel Poza 10614z
En esta segunda etapa del Ignatius Challenge profundizaremos en el tema de la Espiritualidad en los colegios. Son más de 500 años desde que la Compañía apostó por una forma de evangelizar a través de la educación en colegios. Miguel nos explica la importancia que tiene la espiritualidad en la forma de construir la personalidad de los alumnos de jesuitas 551k2t
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Esta entrevista forma parte del proyecto ignacio chalets una peregrinación online que te invita a seguir los pasos de san ignacio del hoyo la en tu vida cotidiana ocho etapa repletas de contenidos videos pocas retos oraciones haz la pausa que necesitas en tu día a día ponte a tiro y encuentra la mejor versión de ti mismo con ignacio chalets camina cinco mil pasos con ignacio un podcast de radio de cada para acompañar el proyecto innato valencia etapa dos la educación jesuita con miguel posa hola muy buenas peregrinos yo soy javier baile jesuita y de invitamos como siempre a caminar con nosotros durante un rato para acercarnos a la vida de san ignacio de la y a su modo de ver el mundo para disfrutar y profundizar de estos podcast nos acompaña álvaro lobo jesuita que reside actualmente en parís y que nos acompañará y ayudará a descubrir junto al invitado aspectos de ignacio de su espiritualidad que seguro nos van a sorprender muy buenas lobo a quien nos traes hoy muy buenas a todos pues hoy os traigo a mi el pozo profesor de un colegio jesuitas y que trabaja en la red de colegios de la compañía de españa algo que es muy propio de la tradición jesuita los colegios que puso en marcha san ignacio y el ámbito el mundo que se abre en torno a la educación y es que por los pasillos de los colegios jesuitas han pasado personajes artistas como isco miguel hernández cervantes o morir ahora actualmente hay políticos como mario de país y personajes o deportistas como iniesta arbeloa luis aragonés ahora hay cantantes como tourette por poner ejemplos recientes para la gente joven vamos a caminar en este podcast y vamos a ver que tiene la educación jesuita que puede aportar al mundo de miguel que tal estas hola buenos dias álvaro buenos días abrí pues nada estamos estamos bien encantado de esta conversación con vosotros aunque sea a distancia pero con muchas ganas de pasar esté con vosotros y hablar un poquito de educación sientes que siempre siempre es bueno esto bueno antes de nada para todo el que peregrinando con con este ignacio chalets cuál es tu tarea cuál es tu relación con los colegios bueno como decía yo sido soy profesor los colegios que tienen los jesuitas en españa en alrededor en uno de los dos que están en valladolid san jorge y sido profesor durante veinte años y desde hace tres años durante un tiempo lo volveré a dar clases cargo de lo que se denomina la formación del profesorado en la red todos los sesenta y ocho colegios y hay algunas actividades que se organizan manera un poco más que se coordinan más entonces estos años estoy encargado de la formación del profesorado que es más allá que los cursos comisión de ver un poco cómo funciona el colegio es tan distintos eso me estoy dedicando estos tres años verdad he coincidido la pandemia pero básicamente a aprender a escuchar miel sabiendo que la educación no estaban el plan inicial de san ignacio en qué momento comienza esta relación entre los colegios y la compañía sea porque se produce esto bueno esta pregunta está una pregunta esperado pero bueno por el colonizando un poco es verdad que no estará en los planes iniciales pero lo cierto es que la compañía en un ambiente educativos un ambiente universitario con todo lo que se supone con digo yo quien subiría el el que naciera ahí yo creo que no se puede no se puede perder pero es verdad que los planes iniciales pero surge surgen seguida llegamos esta preocupación por la educación tan en seguida que él pues como veinte años después de que nazca la compañía es que tiene una carta de que hay dos maneras de ayudar al prójimo muy bien
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