La escucha del significante 606q1y

Bienvenidos a Explícame la Mente, la Fuerza de la Palabra, un podcast original de la Universidad Anáhuac, Puebla y la Escuela de Psicología.

Aquí encontrarás más de 100 capítulos de contenido exclusivo sobre temas de psicología clínica, organizacional, educativa, social, neurología y mucho más, abordando todo aquello que te pueda interesar. ¿Qué dices? ¿Nos acompañas? Explícame la Mente, la Fuerza de la Palabra.

Hola a todos, ¿cómo están? Bienvenidos a Explícame la Mente.

Es un gran gusto para mí estar nuevamente por aquí en otro capítulo más, que de hecho este sería nuestro cuarto o quinto capítulo de temporada.

Ya el quinto capítulo de temporada, se nos ha ido el tiempo muy rápido.

Y pues bueno, es un capítulo también bastante especial porque, aparte de compartirles quién es nuestro invitado y escuchar su semblanza, tenemos a una nueva locutora, a quien les quiero ir presentando.

El día de hoy pues poco a poco nos apoyará haciendo algunas preguntas, alguna especie de intervención por ahí, pero más que nada quisiera mejor que ella nos contara un poquito sobre de qué se trata su participación, por qué está aquí.

Bienvenida a nuestra estudiante Olin.

Así es, así es. Muchas gracias profesora Gina.

Pues mi nombre es Olin García, soy estudiante de sexto semestre para la Facultad de Psicología aquí en la Nahuatl, Puebla.

He tenido la oportunidad de ser parte de este proyecto gracias a una amiga cercana mía, shout out Jessy.

Saludos a Jessy.

Saludos a Jessy, que también tiene sus episodios aquí con nosotros en el podcast de Explícame la Mente.

Y pues nada, yo me integro a este proyecto muy entusiasmada y agradecida.

Más que todo porque el podcast tiene un corte psicoanalítico muchas veces.

En muchos de los episodios tratamos temas del psicoanálisis personalmente y a la profesora Gina, maestra Gina le agrada.

Y pues esta es una ocasión también para debrayarnos sobre el análisis.

Excelente Olin, pues bienvenida.

Ya irás haciendo más programas, a ver qué más psicoanalistas nos traen por aquí Olin.

Tiene tarea, tiene chamba.

Sí, sí, sí.

Excelente, entonces pues bueno, vamos mejor ya a empezar porque luego tenemos ahí una cuestión con el tiempo y queremos poder escuchar y dialogar con nuestro invitado del día de hoy, que ya es un invitado de casa.

Con su cuarto capítulo, antes de presentarlo vamos a escuchar su semblanza.

Explícame la mente, la fuerza de la palabra.

El maestro Michel Montalegre Pabello es maestro en psicoanálisis y cultura, miembro de la Escuela de la Letra Psicoanalítica y Lapsos de Toledo, España, psicoanalista de la Clínica de Psicología de la Universidad Anahuac, Puebla, docente a nivel licenciatura y maestría durante ocho años y coautor en libros en México, España y Francia, autor de libros Cartografía Psicoanalítica y Fraseología.

Explícame la mente, la fuerza de la palabra.

Ahora que escuchamos su semblanza, le doy la más cordial bienvenida al maestro Michel Montalegre Pabello con el tema de Le escucho del significante.

Michel, bienvenido, muchas gracias por estar aquí nuevamente.

Muchas gracias, pues siempre que recibo estas invitaciones me es muy grato para mí poder dialogar con ustedes, ir repensando varias cosas y pues me sorprende que sea mi cuarto programa, la verdad no lo tenía como muy presente y pues yo espero que sigan siendo más.

Así que gracias, gracias por la invitación.

Muchas gracias a ti, Michel.

Y algo importante es que este capítulo también surge de que ha sido de los que cuentan con una mayor reproducción en el último semestre.

¿Ah, sí? Sí, es el que más reproducciones obtuvo y también con más comentarios.

Los comentarios no eran con algo tan específico o puntual, sino más bien en la petición de que hubiera una segunda parte.

Oh, muy bien.

Sí, entonces, pues bueno, nos quedamos en el capítulo pasado con el tema de El significante que se fue compartiendo con nuestra alumna Lupita, le mandamos saludos y que pronto se mejore.

Entonces, Michel, ¿te gustaría recordarnos algo de lo que fue ese capítulo? Empezar como desde cero con algo diferente.

Bueno, me gustaría como retomar algo del final, como lo que se propuso, porque tenía que ver con la posición del analista y lo que hacemos en la clínica en el día a día, que es trabajar con el discurso del paciente, de quien llega ahí a hablar y de cómo ahí se pueden presentar otras posibilidades a partir de escuchar El significante.

De repente, algo que se escucha como una crítica al psicoanálisis es el determinismo.

Entonces, yo ya estoy determinado, entonces ¿para qué voy a análisis? Pues ya no sirve de nada, ¿no? Prácticamente.

La cuestión es que cuando llega un paciente con el diagnóstico...