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El primer café
"EL COLEGIO EN LA RADIO" hoy COLEGIO SAN JOSÉ - 16-MAYO-2025

"EL COLEGIO EN LA RADIO" hoy COLEGIO SAN JOSÉ - 16-MAYO-2025 b6s1n

16/5/2025 · 19:01
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El primer café

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💼"EL COLEGIO EN LA RADIO" hoy con el colegio SAN JOSÉ 💼 📢 De nuevo recibimos como cada viernes en "EL PRIMER CAFÉ" ☕, la sección que nos pone en o con los centros educativos de Fuensalida. 📢 Es el colegio SAN JOSÉ quien nos acompaña, Isbert profesora de matemáticas y Marcos profesor de primaria, acompañan a Sara y Alejandro, alumnos de 4º de la ESO. 📢 Ellos nos hablan de proyectos Erasmus, y de lo que supone el final de curso para los alumnos de 4º de ESO. 🎧 Puedes escuchar la entrevista en iVoox ☕ Saludos de Merche Fernández 🙋🏽‍♀️ 652x2a

Lee el podcast de "EL COLEGIO EN LA RADIO" hoy COLEGIO SAN JOSÉ - 16-MAYO-2025

Este contenido se genera a partir de la locución del audio por lo que puede contener errores.

Tenemos el estudio completo y abrimos nuestra sección El Colegio en la radio, como también abrimos nuestras redes sociales, esa ventana que nos comunica con el exterior, que no solamente permite escuchar lo que sucede aquí en la radio, sino que también nos permite visualizar.

Hemos abierto Facebook y nuestras redes sociales y estamos preparados y dispuestos para conversar unos minutillos con El Colegio San José.

Los vamos a saludar en principio los profesores Isber y Marcos, nos acompañan, muy buenos días.

¿Qué tal? Bienvenidos.

Buenos días.

Hola, buenos días.

Gracias por acompañarnos y estar con nosotros en esta mañana de hoy.

Bueno, acompañan a dos alumnos, alumna-alumno de cuarto de la ESO, Sara y Alejandro.

Buenos días, bienvenidos.

Buenos días.

Muchas gracias.

Bienvenidos a los dos.

Sí, los tenemos porque, bueno, ya sabemos que se nos aproxima el final de curso, estamos prácticamente, no sé si en esa recta final, pero en ese camino ya avanzado mayo, de que se va visualizando el final y, bueno, tenemos cosas muy interesantes de las que nos vais a hablar en el día de hoy, entre ellas algunos Erasmus.

No sé si queréis, los profes, que comencemos por ahí, Marcos, Isber, ¿sí? Vale.

Por vuestra experiencia, la experiencia de los alumnos, habéis estado en Turquía.

Sí, hemos estado, bueno, en primer lugar estuve yo la semana pasada en Turquía, en la ciudad de Eskisehir.

Estuvimos una semanita allí con el proyecto de Erasmus, de Show Your Game, y la verdad que muy bien, muy enriquecedor poder juntarnos también, no solamente con el país anfitrión en este momento, como fue Turquía, sino también con nuestros compañeros de Grecia e Italia.

E Italia.

Enriquecedor.

Enriquecedor, ¿qué os habéis traído para España, para el San José desde allí? Lo primero, personalmente, que tenemos mucha suerte de vivir en España.

O sea, yo es verdad que cuando salgo por ahí lo valoro mucho, ¿no? Tanto la gastronomía como el poder vivir en nuestro ambiente, ¿no? En España.

Pero es verdad que también nos traemos, además de este proyecto que es Show Your Game, que al final en lo que consiste es conseguir aunar a la familia, sobre todo a la tercera edad, con los niños por medio de juegos tradicionales, sí que nos traemos algunos juegos tradicionales típicos de allí y también nos hemos dado cuenta que es cierto que hay en muchos países que los juegos tradicionales se llaman de diferentes maneras, pero que la esencia intrínseca del juego es el mismo.

Coincidimos en ellos a lo mejor.

Exactamente.

Bueno, pues interesante, efectivamente.

Isfer, ¿tú no has estado en Turquía? Sí, pero estuve en otra zona.

Ah, vale.

En mi caso estuvimos en Adana con el proyecto de Coding With My Family y súper enriquecedor igual porque lo que se trató fue el pensamiento computacional en el que las familias se vinculaban mucho con el centro y con sus niños y creaban juntos juegos con materiales reutilizados.

¿Nos habláis de ese conjunto de familias que entendemos, somos similares o son muchas las cosas que nos puedan diferenciar de las familias turcas, como nos estáis contando, al menos en vuestra experiencia, en la que habéis tenido allí? Sí, sobre todo tradiciones.

Tradiciones.

Sí, en mi caso, con mi grupo de compañeros con el que fui, vimos sobre todo diferencias a la hora de realizar los juegos.

Allí ellos, en su mayoría, se lo fabrican ellos y todo con materiales, como comentaba antes, reutilizados y le daban mucho más a la imaginación.

Además, luego también estuvimos en otra zona en la que pudimos acudir a un colegio de altas capacidades y como que se vinculan mucho con todo el sistema educativo en el sentido de ir más allá, o sea, con los recursos que tenemos intentamos ponernos a la altura de otros países que están un poquito más desarrollados en este caso.

¿Se nota diferencia? Sí, sí, sí.

¿Privilegiados, como decía Marcos? Exacto, nosotros somos unos privilegiados.

No valoramos muchas veces, es verdad, a pesar de las muchas, bueno, inconvenientes o dificultades que nos podamos encontrar en el camino, pero siempre hay que pensar que hay quien lo puede tener un poco más difícil que nosotros.

La experiencia positiva, entiendo, ¿no? Un nutrido grupo del San José, profesores en este caso todos, profesorado todo.

En estos dos viajes, sí, ambos, solamente profesorado.

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