Communauté Orthopédagogie, 19 mai 2021 53t4r

On débute cette rencontre par un partage d'un projet d'utilisation de Google Classroom en mathématique. Par la suite un autre partage, celui d'un outil de consignation avec OneNote.  Voir l'article complet sur le site des Après-cours FGA.   Sommaire (0:07) Accueil (1:19) Projet de stratégies de lecture en mathématique à Trois-Rivières  (3:05) L'utilisation de Google Classroom en mathématique (3:12) -Contexte (7:05) - Le projet Classroom (12:05) - Les avantages (15:48) - Les inconvénients (17:24) - Démonstration (19:45) - Conclusion et période de questions (31:29) Outil de consignation dans OneNote (33:26) - Structure du OneNote/skipto  (36:25) - Suivis des élèves (39:04) - Garder des traces (40:22) - Le créateur de questionnaires (41:15) - Gestion de documents (43:02) - Conclusion (45:53) Discussion sur Mozaïk-Portail et sur le transfert des appareils (mesures 30810) (54:34) Conclusion et prochaine rencontre Cette rencontre s'est tenue le 19 mai et a été animée par Karine Jacques, orthopédagogue, accompagnement national FGA-FP, services éducatifs complémentaires. 1m143l