3.70.-Noemí Parra. Trabajo social y acompañamiento en adolescencias trans 6k5qq

Hoy en Conocimiento Compartido nos acompaña Yaisa Gómez Llanes, investigadora del Proyecto Atena, quien nos va a adentrar en el mundo del trabajo social en el acompañamiento de las adolescencias trans, a través de una invitada de honor por su gran labor en este ámbito. Les dejo con Yaisa.

Buenos días a todas y a todas, muchísimas gracias. En el día de hoy nos acompaña Noemí Parra. Ella es doctora en Estudios de Género, Cultura, Sociedades y Política. Tiene un máster universitario en Sexología y también es licenciada en Antropología y diplomada en Trabajo Social por la ULPGC. Actualmente, Noemí Parra es profesora contratada doctora del Área de Trabajo Social y Servicios Sociales del Departamento de Psicología, Sociología y Trabajo Social en la ULPGC.

Fruto de su trabajo de intervención social durante varias décadas, tiene múltiples publicaciones en las que aborda cuestiones en torno a la prevención de las violencias machistas, sexualidad en mujeres jóvenes o la diversidad sexual en la discapacidad. En los últimos años se ha centrado todas sus investigaciones, estudios y esfuerzos en la adolescencia trans. Tiene varias publicaciones, pero en concreto hoy venimos a hablar de la última de ellas, Adolescencias Trans Buscando Lugar en el Mundo, de Editorial Catarata, publicada hace muy poquito tiempo, en el 2025.

Dentro del amplio currículum de Noemí, que no les puedo citar al completo porque entonces estaríamos aquí ya toda mañana, me parece muy importante hablar de algunos de sus proyectos que son muy interesantes y que creo que están aportando muchísimo en esta materia de adolescencia trans. En concreto, el Proyecto de Innovación Educativa Interuniversitaria de la ULPGC y la ULL, Laboratorio de Innovación Social Feminista, aprendizaje basado en proyectos para la transformación social.

Actualmente también forma parte del equipo de investigación de los proyectos I-Mathema-C Kaleidoscope, Observatorio de Sexualidad de Juventud y Medios de Comunicación, así como también otro proyecto centrado en el apoyo a la diversidad sexual y de género y empoderar a la infancia y juventud a través de un enfoque interseccional y centrado en la infancia. Hola Noemí, muchísimas gracias por aceptar participar, es un gusto tenerte.

Muchísimas gracias a ti por esta invitación. Bueno, en el día de hoy la verdad es que me gustaría charlar de tus múltiples investigaciones. En concreto, quisiera centrarme en tu último trabajo, en este libro de Adolescencias Trans, Buscando un Lugar en el Mundo, en el que recogen mucho de tu trabajo. ¿Nos podrías hacer un pequeño mapa, un pequeño recorrido de tu libro para poder entrar en la materia? Mira, pues este libro es el diálogo o pone en diálogo todo el trabajo que vengo haciendo desde el año 2015, que es cuando empecé a acercarme a la cuestión de la adolescencia trans y me empecé a acercar como trabajadora social a partir del acompañamiento a personas adolescentes trans y sus familias.

Y justo coincidió que en esa época también empecé la andadura de mi tesis doctoral. Entonces, a partir de ese momento, que fue como, bueno, un trayecto, un recorrido, no sólo desde la investigación o desde la teoría, sino que fue un trayecto, un recorrido que estuvo muy atravesado por las vidas y las experiencias de la gente que iba acompañando, pues se han ido sumando a partir de ahí otras investigaciones y colaboraciones con gente que para mí ha sido referencial en mi manera incluso de pensar y acercarme a esta cuestión, como el sociólogo Miquel Misset, con el que tuve la suerte de participar en un proyecto de investigación en Barcelona en el año 2022. Todo eso se ha ido articulando de formas distintas pero despedazadas a lo largo del tiempo.

Es decir, un artículo científico, un informe de investigación, un libro pequeñito que saqué también con la editorial Vellaterra, que tenía un sentido más divulgativo, que se llama historias de afectos, acompañar la adolescencia trans. Estaba muy pensado para que pudiera el público en general acercarse a las historias de las personas adolescentes trans. Yo en mi tesis trabajé con método biográfico narrativo, entonces era una manera de también acercar el método a la población, con un sentido más de acercamiento de la realidad. Y me quedó pendiente en todo este tiempo poder hacer una propuesta que articulara, bueno, cómo he ido pensando yo esta cuestión y además que ahora aprovechando el tiempo que han pasado una década poder revisar aquello que planteé al inicio, en los diálogos que he ido estableciendo con otros investigadores y otros proyectos de investigación a lo largo del tiempo.

Entonces este libro viene a recoger todo ese diálogo y para recogerlo me planteo hacer una cartografía. El libro juega con la idea del mapa, la idea de la búsqueda de un lugar en el mundo. Piensa en, bueno, pues que en ese mapa que voy construyendo para que la gente se pueda acercar a mi manera de pensar sobre la cuestión de la adolescencia trans y el acompañamiento, hice una primera parte que tiene que ver con el territorio de lo trans, que es un acercamiento más conceptual, también como en la actualidad estamos protagonizando de una manera muy fuerte una disputa sobre las concepciones tradicionales, sobre las tradiciones, sobre las tradiciones