126. Sara Fun Teach. Docentes Gamificando 1z2u69

Buenos días bienvenida y bienvenida a tu clase me suena el podcast educativo en el que conocemos experiencias técnicas y proyectos educativos de todo el muy buenos días al año dos mil veintidós ya hay primero de todo desearon un muy feliz año a todos y todas un año que esperemos esté lleno de muchísimos aprendizajes y experiencias en clase y sobre todo un año mejore toda esta situación pandemia y que volvamos a unas aulas más normales no ya sin mascarillas que nos permitan ver las sonrisas del del alumnado y con la posibilidad de que todos los niños y niñas interacciones entre ellos no que esto es algo que se ha perdido y es algo esencial en el cole al antes de ir con la entrevista queríamos anunciar por aquí también durante la semana lo hemos hecho en twitter que debido a las obligaciones profesionales de los de son proyecte nos vemos obligados a limitar desde hoy hasta el final de temporada a una entrevista al mes hasta ahora estamos haciendo cuatro o más home nos una cada domingo pero debido a las obligaciones que tenemos vamos a reducirlo a una al mes esta se dará el primer domingo de cada mes por tanto la próxima será el domingo seis de febrero lamentamos muchísimo esta decisión pero en año y oposición iones y con las tareas del colegio y todas las demás obligaciones que tenemos nos hemos visto forzados a tomarla deseamos de todo corazón que que lo entendéis y dicho esto ya así que si vamos con la entrevista de hoy que hoy estamos en el episodio ciento veintiséis con una invitada top ella es sara o vejer o más conocida como fan tic en las redes y es maestra de inglés y primaria que viene a hablarnos de la gama edificación herramientas para llevarla a cabo y del colectivo docentes games fichando pero antes como siempre recordarnos que son proyecte tenéis una comunidad educativa con experiencia proyectos y recursos que nos ayudan a mejorar nuestra práctica docente y a inspirarnos para seguir haciendo de nuestras clases algo mucho más efectivo en la web son proyecte puntocom encontrareis también herramientas educativas con una explicación sobre su uso y tutoriales sobre estas herramientas una adulto una vez son proyecte punto com y como comentábamos hoy está aquí sara con cinco buenos días como estais si que aquí estamos un domingo vas con todos nuestros oyentes de tu clase me suena y es que ya tengo aquí a nuestra invitada de hoy ahora un ligero y nada o nos ponemos con ella que tal estás ahora como va hola a todos muy bien muchísimas gracias por invitarme pues encantada de poder charlar con vosotros bueno pues vamos a ponerle a y por si algún despistado despistada por ahí que lo sepa de lo que vamos a hablar aún y lo miran el camino que la calificación bueno pues para mi la iración sería una técnica que nos permite emplear cualquier recurso herramienta que haría pasada en el juego tener un contexto no lúdico es decir utilizaremos fue si desde una narrativa una tres o tendríamos distintos niveles avatar estarán nuestro alumnado recompensas utilizadas a través de de sería la motivación que queremos conseguir en nuestro alumnado este motivación intrínseca y no sólo es la de conseguir cosas sino la vi realmente querer aprender para mí el fin real de la unificación el querer el motivarles para un aprendizaje al final basado en las ganas un primer avance y nosotros bueno hay bastantes corrientes dos vertientes y como deberíamos entender la glorificación como una metodología como un recurso como una herramienta bueno yo creo que como bien dices un final todo depende del punto de vista con el que lo mires porque antes con los compañeros de que muchas teorías sobre la ubicación no hay bien es cierto que que es una corriente que comienza años atrás utilizan no se le había dado el nombre como tal que le damos ahora significación notificación y etcétera si lo utilizamos como una metodología sin duda sería para complementar la con cualquier otra para mi no hay nada estanco en cuanto a las definiciones es decir cuando buscar la teoría sobre la medicación siempre aparecen definida como técnica bien que no para utilizar diversos recursos herramientas en el