Webinaire | Les tâches à réponses élaborées en SCT 46e20

Dans ce webinaire, Laurent Demers et François Guay-Fleurent présentent une façon de répondre aux questions de type « expliquez… » et aux questions de type « justifiez… », deux styles de questions très présents dans les cours de Sciences. Cette structure pour répondre pourra être reprise et enseignée aux élèves afin que leurs réponses dans les épreuves soient plus claires et complètes. Voir l'article complet sur le site des Après-cours FGA.   Sommaire (0:11) Mot de bienvenue et présentation du webinaire (3:50) Relation entre le domaine de la science et celui des langues (5:33) L’exemple du SCT-4061- Critère 2.2 (6:30) L’exemple du SCT-4061- Critère 2.3 (8:07) On sonde les participants sur leurs connaissances antérieures (10:01) Deux savoirs importants à mobiliser: La séquence explicative et la séquence justificative (14:44) La séquence explicative en français langue d'enseignement (FLE)  (22:51) La séquence explicative appliquée à une tâche en SCT-4061 (45:19) La séquence justificative en FLE (48:47) La séquence justificative appliquée à une tâche en SCT-4062 (58:45) Retour sur les réponses au Wooclap (1:01:33) Questions et commentaires (1:03:34) Conclusion Ce webinaire s'est tenu le 23 avril 2021. 5t2o4z